《物理教师》是中国教育学会物理教学专业委员会会刊，面向中学物理教学与研究，一贯秉承“求新、求实、求活”的办刊理念，竭诚为广大物理教师服务，为中学物理教学服务。《物理教师》杂志这棵小树破土而出后，在广大物理教师的呵护和浇灌下，茁壮成长。20多年来，本刊经历了巨大的变化和发展。本刊从1980年创刊时的季刊，后发展为双月刊、月刊。杂志的发行量从创刊时几百份增至现在的邮发几万份。特别是1984年，本刊由苏......
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期刊级别：省级期刊
栏目设置：教育理论研究、教材与教法、物理实验、问题讨论、物理学史、复习与考试、现代教学技术、国外教育
收录与荣誉：北大核心期刊, 知网收录, 维普收录, 万方收录, 国家图书馆馆藏
期刊复合影响因子：
期刊综合影响因子：
月刊
发行周期1-3个月
审稿速度江苏
出版地方江苏省教育厅
苏州大学
1002-042X
32-1216/O4
江苏
28-77
1980
月刊
1-3个月
《物理教师》是中国教育学会物理教学专业委员会会刊，面向中学物理教学与研究，一贯秉承“求新、求实、求活”的办刊理念，竭诚为广大物理教师服务，为中学物理教学服务。
《物理教师》杂志这棵小树破土而出后，在广大物理教师的呵护和浇灌下，茁壮成长。20多年来，本刊经历了巨大的变化和发展。本刊从1980年创刊时的季刊，后发展为双月刊、月刊。杂志的发行量从创刊时几百份增至现在的邮发几万份。特别是1984年，本刊由苏州大学和中国教育学会物理教学研究会合办，《物理教师》杂志成为中国教育学会物理教学研究会（现更名为物理教学专业委员会）会刊，本刊扩充了本刊编委会的规模，在研究会领导的指导下，在广大会员的支持下，刊物的质量日益提高，声誉和影响也越来越大。
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