概念教学论文主要涉及概念教学的定义、过程、策略、方法和效果评估等方面。以下是一个建议的论文结构和内容：

    引言：首先，简要介绍概念教学研究的背景、意义和目的。引言应该引起读者的兴趣，使他们愿意继续了解论文的研究内容和方法。

    文献综述：回顾与论文研究主题相关的现有研究成果和方法，分析其优缺点和适用性。文献综述应该展示对相关领域的深入了解，并为后续的研究提供理论依据。

    概念教学定义与过程：介绍概念教学的定义，如帮助学生在特定领域中理解和掌握抽象概念的教学过程。同时，阐述概念教学的基本过程，包括概念选择、概念定义、概念实例化、概念应用等。

    概念教学策略：分析概念教学中的有效策略，如通过实例和具体场景帮助学生理解概念、设计问题驱动的教学活动、引导学生进行反思和讨论等。同时，探讨如何根据不同学科和年级选择合适的教学策略。

    概念教学方法：介绍概念教学中的常用方法，如讲解、讨论、实验、探究等。同时，分析各种方法在概念教学中的优缺点和适用条件。

    概念教学效果评估：探讨概念教学效果的评估方法，如通过测试、作业、课堂表现等评估学生的概念理解程度。同时，分析评估结果对概念教学的反馈作用，以及如何根据评估结果调整教学策略和方法。

    案例分析：选取一个或多个概念教学的具体案例，分析其教学实践和成果。讨论案例中的成功经验和存在的问题，并从概念教学改进的角度提出建议和启示。

    结论与展望：总结论文的主要观点和结论，并对概念教学的未来发展趋势进行展望。讨论可能影响概念教学的因素，如技术进步、教育理念更新、政策支持等，并提出应对策略和建议。

    以上是概念教学论文的一个建议结构和内容。在撰写论文时，可以根据自己的研究课题和导师的要求进行调整和补充。