小学教师在评职称的时候都需要发表若干论文,小学教师论文发表根据级别的不同对论文的要求也不相同。相对大学教师来说,小学教师职称要求还是比较低的,对论文的要求也并不是很高。评高级职称的话一般都要求在国家级期刊上发表论文,那么小学教师发表论文有哪些是国家级期刊呢?
小学教师论文发表国家级教育期刊推荐:《课程教育研究》
期刊周期:旬刊
期刊级别:国家级期刊
国内统一刊号:CN 15-1362/G4
国际标准刊号:ISSN 2095-3089
主办单位:中国外语学习学研究会
主管单位:内蒙古社会科学联合会
期刊宗旨:以新科学、新知识、新方法培养新人才,让人才以创新的实践建设美好的未来;为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台,交流的通道,让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
小学教师论文发表期刊推荐:《学习导刊》
期刊周期:月刊
期刊级别:国家级期刊
国内统一刊号:CN:32-1832/D
国际标准刊号:ISSN:1672-8868
主办单位:解放军理工大学政治部
主管单位:总参政治部
《学习导刊》教育教研版为是全国教育界和社会各界互通信息的重要渠道,是全国教育界进行学术交流、切磋教育教学经验的重要园地。是教育界人士发表论文的首选期刊,在教育界中具有较高的知名度,形成了广泛的影响,是教育领域与学术界的主导期刊之一。
小学教师高级职称论文发表期刊推荐:《学会》
期刊周期:月刊
期刊级别:国家级期刊
国内统一刊号:CN:35-1127/G3
国际标准刊号:ISSN:1001-9596
主办单位:中国科学技术协会学术部和福建科学技术协会
主管单位:福建省科协
《学会》是由中国科学技术协会学术部和福建科学技术协会主办,福建省科协主管,各省(市)区科协、福建省学会研究会协办的面向全国科协系统和广大科技人员的一 本综合性刊物,是国家中文核心期刊。其办刊宗旨是交流学会改革经验、研究社团理论、推进学科发展普及科技知识,为广大学会干部和科技工作者搭建一个学会工 作交流的平台,对全国的学会改革和发展起理论指导作用。刊物的特点是综合性、理论性、创新性、实用性。读者对象主要是全国各地科协的学会干部和广大的科技 工作者。