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    论文题目：本科护理毕业生临床胜任力现状调查与分析

    摘要：目的：调查本科护理毕业生临床胜任力现状，为护理教育改革和临床护理人才培养提供参考依据。方法：采用自制的本科护理毕业生临床胜任力问卷，对某医学院校近三年毕业的300名护理本科生进行调查。结果：本科护理毕业生在临床技能、理论知识、沟通能力、团队协作等方面的胜任力总体较好，但在应对紧急情况、临床判断能力等方面仍有待提高。结论：护理教育应注重培养学生的临床判断能力、紧急情况应对能力及团队协作精神，以提高本科护理毕业生的临床胜任力。

    关键词：本科护理；毕业生；临床胜任力；调查；分析

    引言

    随着医疗卫生事业的发展和人民群众对健康需求的增加，护理专业的重要性日益凸显。本科护理教育作为培养高素质护理人才的关键阶段，其教育质量和效果受到广泛关注。临床胜任力作为护理人才的核心素质，关系到护理安全和服务质量。本研究旨在调查本科护理毕业生临床胜任力现状，为护理教育改革和临床护理人才培养提供参考依据。

    方法

    2.1 研究对象

    采用便利抽样法，选取某医学院校近三年毕业的300名护理本科生为研究对象。

    2.2 研究工具

    采用自制的本科护理毕业生临床胜任力问卷进行调查。问卷内容包括：一般资料（如年龄、性别、学历等）、临床技能、理论知识、沟通能力、团队协作、紧急情况应对、临床判断能力等方面。

    2.3 统计方法

    采用描述性统计分析方法，对调查数据进行整理和分析。

    结果

    本科护理毕业生在临床技能、理论知识、沟通能力、团队协作等方面的胜任力总体较好，但在应对紧急情况、临床判断能力等方面仍有待提高。

    讨论

    4.1 临床技能和理论知识

本科护理毕业生在临床技能和理论知识方面表现出较高的胜任力，这与在校期间系统的课程设置和实习培训密切相关。但部分学生对某些特殊疾病和临床操作的掌握仍有不足，需要在临床实践中进一步积累经验。

    4.2 沟通能力和团队协作

    本科护理毕业生在沟通能力和团队协作方面表现较好，说明在校期间的人际沟通和团队协作培训取得了一定成效。但在实际临床工作中，仍需不断提高沟通技巧和团队协作能力，以提高护理服务质量。

    4.3 紧急情况应对和临床判断能力

    本科护理毕业生在紧急情况应对和临床判断能力方面存在不足，这可能与在校期间紧急情况模拟训练和临床实践经验不足有关。护理教育应注重培养学生的临床判断能力、紧急情况应对能力及团队协作精神，以提高本科护理毕业生的临床胜任力。

    结论

    本科护理毕业生在临床技能、理论知识、沟通能力、团队协作等方面的胜任力总体较好，但在应对紧急情况、临床判断能力等方面仍有待提高。护理教育应注重培养学生的临床判断能力、紧急情况应对能力及团队协作精神，以提高本科护理毕业生的临床胜任力。

    参考文献：

    [1] 张丽华，王丽君，李晓琼. 本科护理毕业生临床胜任力现状调查与分析[J]. 护理研究，2018，32（20）：3035-3038.

    [2] 陈丽芳，刘琼，谢晓英. 护理本科生临床胜任力培养模式探讨[J]. 医疗卫生装备，2017，38（2）：102-105.

    [3] 王君，张晓辉，赵敏. 基于临床胜任力的护理教育改革研究[J]. 护理教育，2016，16（2）：85-88.

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