电子出版，即出版物以音频、光碟等形式出版出来。至于这种新兴的出版方式，在职称评定时是否受认可，目前，几乎一半的单位认可这种出版方式，一半的单位不认可。

    如果评职单位只认可单书号或丛书号才能获得相应的加分，那电子书号出版就不行，得不到相应的加分，也就无法顺利评职。

    虽然电子书号以音频、光碟为主，但现在顺应出版市场的趋势,电子书号更多的是以光盘＋纸质书的形式进行出版、发行，如若单位评职文件认可这种形式的出版物，那就是可以用来评职称的。

    若是评职文件要求书籍必须具备ISBN及CIP数据，那么电子书号出版的书籍则不符合要求。因为电子书号出版的书籍是不带CIP数据的。

    电子书号费用较低，一般一两万即可。所以有评职需要的老师一定仔细研读评职文件，单位能够认可电子书籍的，定要把电子书号作为第一选择。

    电子书通常可以作为评职称的参考资料，但具体是否可以用来评职称取决于评聘机构或学校的规定和标准。在一些学术领域和学校中，电子书被视为合法的学术出版物，并可以作为评价教师学术水平和研究成果的参考依据之一。

    电子书作为评职称的参考资料的考虑因素：

    学术认可度：评聘机构或学校会考虑电子书的学术认可度和质量，以确定其是否适合作为评职称的参考资料。

    学科领域：不同学科领域对电子书的接受程度可能有所不同，一些领域更倾向于传统印刷书籍，而另一些领域则更接受电子书。

    出版平台：评聘机构可能会关注电子书的出版平台和权威性，以确保评估的客观性和可靠性。

    内容质量：电子书的内容质量、学术水平和研究价值也是评价其作为评职称参考资料的重要因素。

    在提交电子书作为评职称的参考资料时，教师应该提供相关的信息和证据，以证明这些电子书对其学术研究和教学工作的贡献和影响。此外，教师还可以根据具体评聘标准和要求，适当说明电子书在其学术生涯中的重要性和作用。

    总的来说，电子书可以作为评职称的参考资料，但教师在使用电子书时应该注意其学术质量和权威性，以确保其对评职称的有效性和可信度。