背着导师发论文，即学生在导师不知情的情况下独自将论文提交给期刊或学术会议，这种行为在学术界通常是不被鼓励的。以下是一些详细的解释和考虑因素：

    导师的角色与贡献：在学术研究中，导师通常提供了研究设计、方法论指导、学术写作技巧等方面的帮助，并在学生的学术成长过程中扮演着重要角色。因此，导师对于论文的贡献是值得认可的。

    信任与合作关系：学术合作的基础是信任。学生瞒着导师投稿可能会破坏与导师之间的信任关系，影响双方的合作。

    学术规范与诚信：学术界非常重视学术诚信。未经导师同意就私自发稿可能被视为不诚实行为，会对学生的学术声誉造成损害。

    知识产权与成果归属：在许多情况下，导师也是论文的知识产权共同拥有者。未经导师同意就私自发稿可能涉及知识产权的争议。

    导师的知情权：在学术合作中，导师享有对研究进展和成果的知情权。瞒着导师投稿可能侵犯导师的知情权。

    后果与处理：如果导师发现学生瞒着其私自发稿，可能会导致一系列后果，包括但不限于：师生关系紧张、学术声誉受损、论文撤稿要求、甚至可能面临学校的纪律处分。

    正确的做法：为了维护良好的学术合作关系和遵循学术规范，学生应该与导师进行充分沟通，并在论文投稿前征得导师的同意。如果导师对论文没有实际贡献，学生仍应尊重导师的知情权，与其进行沟通。

    总之，背着导师发论文可能会对学术合作、学生自身的学术生涯和导师的声誉造成不利影响。正确的做法是建立良好的沟通和合作关系，确保所有合作者在研究过程中都清楚自己的角色和贡献，并在成果发表前获得所有必要的同意。